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儿童节活动：把快乐还给孩子

儿童节活动：把快乐还给孩子

一、活动意义

　　“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。

　　二、活动时间：2020年 6月1日 (待定)

　　三、活动主题：

　　汇聚欢乐 心连一城

　　把快乐还给孩子，让快乐永驻童心

　　关爱手牵手 欢乐共拥有

　　四、活动地点：xxxx

　　五、活动目的

　　扩大消费者对xxxx的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成;

　　通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度;

　　加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;

　　活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的2020年儿童节。

拓展器材有什么用处？

    户外拓展离不开拓展器材，那么你知道拓展器材都有什么用处吗？让重庆渝伦小编为大家介绍吧。    

    1、拓展器材可以帮我们锻炼身体。

    2、拓展器材可以帮我们锻炼心智。

    3、拓展器材可以帮我们锻炼头脑。

    4、拓展器材可以帮我们提升我们的合作技巧。

    拓展项目的每一项运动都是结合了人的身体结构和心智，让我们的身心都得到锻炼。这是我们在课堂上学不到的，课堂上更偏向于理论知识，但是户外拓展更偏向于实践。

素质拓展对身心的锻炼：

    户外运动心理学中关于锻炼心理学的硏究内容归纳为三个方面：

    (1)锻炼的动力调节系统包括锻炼动机、态度、体育习惯、体育价值观、体育锻炼兴趣以及锻炼的个性、性别差异硏究等，其中动机是主要的硏究内容；

    (2)锻炼过程中的心理影响，如短期的情绪效应、锻炼的努力程度、锻炼坚持性、拓展训练器材锻炼的项目因素等；

    (3)锻烸的心理效应，包括锻炼的长期情绪影响、睡眠模式、身体意象与自尊、锻炼依赖与锻炼成瘾、锻炼与生活质量及幸福感关系等。

    因此，锻炼心理学主要通过情绪、认知功能、整体自尊和身体自尊、人格、身体意象、主观幸福感以及生活质量等硏究来探讨伴随锻炼所产生的各种心理效应。

    合理的体育锻炼有助于増进身体健康，但其对心理健康的作用并不为大家所知。造成这一现象的主要原因是人们将身体和心理分裂开来，只重视锻炼増进身体健康的作用，而忽略其健身之外的健心功能，这也从另一方面说明了大众对锻炼心理学还较为陌生。由此可见，学习并掌握锻炼心理学的相关知识尤为重要。

?户外拓展培训意义

户外拓展培训意义：

    户外拓展是以体育技术为原理，充分整合各种资源，融入科技手段，运用情景设计，通过创意的专门户外项目体验，帮助参与者改变他们的态度及心智模式以期完善行为达到追求美好生活愿望的训练方式，适合于现代人和现代***。大多以培养合作意识和进取精神为宗旨，帮助企业和***激发成员的潜力，增强团队活力、创造力和凝聚力，以达到提升团队生产力和竞争力的目的。

    任何***都需要一种凝聚力，传统的管理方法是通过***系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和社会心理等方面的需求。而团队建设则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化企业理念团队精神，产生一种强大的凝聚力。